线上线下混合教学模式在“卫生化学”课程中的应用研究 |
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引用本文: | 任玲玲,姬艳丽,金忠秀,沈娟.线上线下混合教学模式在“卫生化学”课程中的应用研究[J].云南化工,2023(4):169-172. |
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作者姓名: | 任玲玲 姬艳丽 金忠秀 沈娟 |
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作者单位: | 安徽医科大学公共卫生学院 |
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摘 要: | 卫生化学是预防医学的专业基础课,涉及知识点多,学习难度较大。传统的卫生化学教学采取的主要是以教师讲授为主的课堂教学模式,学生缺乏主动深入的思考,与教师主动互动少。为提高课堂效率以及学生学习积极性,基于雨课堂与“e会学”平台的线上线下混合教学模式被应用到卫生化学教学过程中,并对教学效果进行了统计调查。结果表明,对卫生化学课程采用线上线下混合教学模式,可以达到更好的教学效果,进一步提高了学生的学习兴趣、学习积极性以及自学能力,在情感交流上也增强了师生沟通,达到更好的“教学相长”体验。
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关 键 词: | 卫生化学 混合教学模式 雨课堂 e会学 教学改革 |
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