“互联网+”时代下自动化专业的虚拟教学研究

自动化是一门涵盖多个学科领域的专业，然而，在当前的自动化教学中，教师不注重理论与实践的结合，直接影响了教学质量。“互联网+”时代的到来改变了自动化领域教学中的师生关系，形成了更加多元化的师生互动，其中虚拟教学保证了自动化专业课程教学的质量，学生可以更加深入地了解和掌握自动化领域的知识和技能。基于此，文章介绍了“互联网+”的意义和价值，分析了当前自动化专业教学的现状，阐述了“互联网+”时代下虚拟教学在自动化专业中的应用优势，并提出了“互联网+”时代自动化专业虚拟教学的实施策略，以供参考。