“计算机基础”课程思政教学改革探讨

“计算机基础”课程作为非计算机专业的系列通识课程，对培养学生的信息素养和综合素质具有重要的作用。从课程的教学对象、教学内容、师资队伍等方面分析了“计算机基础”课程的教学现状，探讨实施课程思政的必要性。根据当前存在的问题，提出“计算机基础”课程思政建设方面一些可行的举措和建议。在线上线下混合式教学模式下，优化课程教学体系、提炼课程思政元素、提高教师课程思政教学水平，结合过程化考核方式，切实推进课程思政建设，构建协同育人的人才培养模式。