摘 要: | 压缩模量是土力学中的一个重要概念,主要用于评价土体的压缩性以及计算地基土体的最终沉降。目前,国内外不同版本的教材或规范对压缩模量的定义或者计算公式存在着不同的形式,在教学过程及实际工程中容易产生歧义。首先分析了压缩模量的不同定义,然后基于已有教材中的一组室内压缩试验数据,探讨了两种不同计算公式的推导过程,结果表明,两种计算公式从形式上来看是不同的,其实质是一致的,只不过采用了不同的应变度量。在附加压力不是很高时,两种公式计算结果相差不大,只有在附加压力很大时,两者才出现明显不同。从服务于本科生教学的角度出发,建议教材中在推导压缩模量计算公式时采用工程应变。
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