工程教育认证背景下高校工科类专业有机化学课程思政改革

在工程教育认证背景下，对我校化学材料类工科专业的核心必修课“有机化学B”进行课程思政改革。主要从课程教学目标、教学团队建设、教学内容建设(线上线下混合式教学、考核评价机制)等环节进行了课程思政的教学改革，对学生进行知识、能力和素质的全面综合培养，建立了课程理论知识传授、实践环节跟进与思政育人元素相互渗透的常态化机制。课程以学生为中心，启发学生“师夷长技以制夷”的理想信念，培养学生的科技创新精神，树立家国情怀、弘扬民族自信和为国家民族复兴而努力奋斗的决心。