碳元素教学中化学学科素养之宏微关联与变化平衡思想

通过对金刚石与石墨的宏观性质与微观结构的逻辑关联的讨论，阐释化学学科核心素养中的宏观辨识与微观探析及其思想方法；此外，通过对石墨烯在高压这一极端物理条件下转化为钻石烯这一新颖碳纳米结构的物理化学过程特征及化学史的剖析，以阐释化学学科核心素养中的变化观念与平衡思想。