课程思政视域下“道路工程制图与识图”课程教学实践与探索

在思政承载课程、课程融于思政的课程建设背景下，为发挥专业课程在“知识传授”和“价值引领”中的作用，以道路桥梁工程技术专业课程“道路工程制图与识图”为例进行课程思政建设的教学实践与探索。在分析课程特点的前提下，从顶层设计角度出发，结合课程本身的特色、专业岗位的特点以及国家政策及发展战略等方面内容，归纳提炼课程思政建设的主线，进行思政元素的挖掘；通过课程的教学实践与探索，从强化教学团队思想建设、优化教学设计和完善考评方式三个方面提出了该门课程进行课程思政建设的思路和策略。