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辅助手段向学习工具的转变——评网络课件《原电池》
作者姓名:章精设
作者单位:浙江省金华市第八中学,321017
摘    要:现在有不少课件只是简单地把书本搬上屏幕,这样的课件只是为课件而用,为教师而用,而真正的好课件应该是为教学而用,为学生而用。网络课件《原电池》就属于后者,它既是教学的辅助手段,又是学生的学习工具,更是改变学生学习方式的一种途径。

关 键 词:网络课件  学习工具  原电池  学习方式  学生  教学  教师
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