小学高年级语文生活化写作教学方法探究

小学高年级学生生活化写作过程中,教师一定要起到引导作用,转变教学思路和模式,在给予学生充分自主权的前提下,帮助学生打开写作思路,转变课堂教学组织模式,激发学生主动写作的热情,在写作过程中融入真情实感的表达。本文对此进行了分析研究。