关注思维质态,让语文学习真正发生 |
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作者单位: | ;1.江苏省南通师范学校第三附属小学 |
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摘 要: | 语文核心能力无外乎包括听说读写的实践素养,让语文学习真正发生,就是要激活学生的内在思维,在真阅读、真说话、真聆听、真写作中开展丰富多样的语言实践活动,让学生在深入实践的过程中综合性地训练语文能力,保障真正的语文学习留在学生身边。本文提出要依托问题,激活思维,让学生真阅读;聚焦认知,梳理思维,让学生真说话;吸收悦纳,调整思维,让学生真聆听;迁移类比,镌刻思维,让学生真写作,真正促进学生语文学习的真正发生。
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关 键 词: | 依托问题 迁移类比 吸收悦纳 思维质态 |
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