| 扩招后影响研究生教育质量的主体因素——对生源、生师比、师生关系的考察 |
| |
| 引用本文： | 苌庆辉,闫广芬.扩招后影响研究生教育质量的主体因素——对生源、生师比、师生关系的考察[J].有色金属高教研究,2010(5). |
| |
| 作者姓名： | 苌庆辉 闫广芬 |
| |
| 作者单位： | 苌庆辉(天津工业大学,天津,300387);闫广芬(南开大学高等教育研究所,天津,300071) |
| |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目"高等教育与社会变迁"，天津市高等学校人文社会科学研究项目"社会转型与教育结构优化--天津教育结构研究";项目批号:20092505 |
| |
| 摘 要： | 扩招后,研究生质量出现下降。很多研究者忽视了教育主体的作用而从经费、实验设施、图书资料等入手来反思研究生教育问题。实际上,研究生教育质量下降主要由生源、教师和师生关系决定。选择余地变小、录取质量降低,生源质量制约着研究生教育质量的提升空间;生师比迅速增加,导致教师指导时间和精力过于分散;师生关系的异化导致培养过程中的质量无法保证。研究生教育质量的提升是一个系统的工程,必须立足于本科生教育质量的提升、导师队伍的优化以及新型师生关系的确立。
|
| 关 键 词： | 研究生教育质量 生源 生师比 师生关系 |
Human Factors Influencing Graduate Education Quality Since the Enrollment Expansion:An Investigation into Students' Background, Student-teacher Ratio, and Student-Teacher Relationship |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
