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体育类高职院校“导师制”教学管理模式下教师角色的转变
作者姓名:冯灿  李显良
作者单位:湖南师范大学,湖南长沙410012
基金项目:本课题由湖南省教育厅高等学校科学研究项目支持,项目编号为11C0872.
摘    要:“导师制”的关键因素之一是担任导师的教师,教师角色的转变尤为重要,本文探讨了“导师制”中教师的几个关键角色。

关 键 词:体育类  高职  导师制  教师角色转变
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