拓展初中体育教学方法探析 |
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引用本文: | 杨志轻.拓展初中体育教学方法探析[J].文体用品与科技,2013(22):136-136. |
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作者姓名: | 杨志轻 |
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作者单位: | 江西省上饶市信州区教师进修学校,江西上饶334000 |
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摘 要: | 传统的体育教学方法是操场上的双腿、器械加秒表式教学,这种教学方式教师和学生都已疲惫,学生们对体育课兴趣不高,归因是创新点少,教学方式需要创新,笔者教学中拓展的教学方法是提升体育教学观念,使其成为素质教育的必要组成部分,利用多媒体的画面、声音和色彩,以及动画性、三维性等优势教学,不仅符合学生们的兴趣点,而且教学方法先进,教学成果显著,根据不同学生的情况,因材施教,差异化教学更具针对性,经典赛事的欣赏讲解运动技巧、动作、赛事规则等,体育兴趣小组,快乐体育,体育快乐,在愉快的氛围中完成体育教学任务。
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关 键 词: | 素质教育 多媒体 差异化 赛事欣赏 快乐体育 |
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