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| 建构主义翻译观探究和对课堂教学的影响 | |
| 引用本文： | 赵雯.建构主义翻译观探究和对课堂教学的影响[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(1). |
| 作者姓名： | 赵雯 |
| 作者单位： | 南京师范大学外国语学院,江苏·南京,210097 |
| 摘 要： | 本文首先介绍了三种研究范式"结构主义","懈构主义"和"建构主义",并对它们从哲学基础和研究方式方面进行了比较,强调了建构主义的合理性和优越性:接着又分析了建构主义翻译的交往观;最后文章从建构主义教学原则的角度提出传统翻译教学中存在的问题并对英语翻译课堂教学的翻译内容,教学方法的选择,以及加强实践环节方面提出可行的建议. |
| 关 键 词： | 建构主义 翻译研究范式 翻译 教学原则 |
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