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| 从传统训诂学的角度看歧义现象 | |
| 作者姓名： | 刁会秋 |
| 作者单位： | 邗江区槐泗学校,江苏·扬州,225115 |
| 摘 要： | 邵先生上述界定是立足于现代汉语的,是就一个共时层面而言的;但是,如果把眼光投向古代汉语的历时层面,我们就会发现,在此所体现的"歧义"更多的只是表现为一种静态的"多义". |
| 关 键 词： | 训诂 歧义 多义 |
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