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分类号
杂志ISSN号
浅议“科教结合”人才培养模式在采矿工程专业的实践
作者姓名:
胡金红
作者单位:
贵州省六盘水师范学院
摘 要:
正科教结合人才培养模式旨在培养学生的科学精神和创造意识,通过针对不同年级大学生培养目标的不同,将科研融入课堂教学和相应实践环节,通过在课堂上进行研讨式教学或问题情景式教学,将学生带入一种研究的情景中去;充分利用第二课堂培养学生的科学素养,将一批科研基地和教学实验室对学生开放,使他们有了新的思想就随时都能在实验室动手做;对学生实行分类和按兴趣选拔,让部分成绩优秀的学生直接参与教师的科研项目,使本科生
关 键 词:
人才培养
学生培养目标
采矿工程
教学实验室
科研基地
情景式教学
科研项目
课堂教学
矿山企业
科研成果
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