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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高职《Java程序设计》课程改革探索
作者姓名:
符保龙
作者单位:
柳州职业技术学院,广西,柳州,545006
摘 要:
改革《Java程序设计》课程的教学模式,把案例教学和分组教学引入到教学活动中,通过教学方法多样化.激发同学们的学习兴趣;合理引导,提高同学们的综合编程能力。实践证明可以比传统教学方法更快、更有效地使学生建立起面向对象程序设计的知识体系,教学效果良好。
关 键 词:
Java程序设计
案例教学
分组教学
考核方式
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