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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
南非职业教育与培训现状研究
作者姓名:
周海英
作者单位:
常州信息职业技术学院 高职教育研究所,江苏 常州 213164
基金项目:
中国高等教育学会高等职业教育研究专项课题'双高建设'背景下的高职院校治理能力提升研究;中国高等教育学会职业技术教育分会2018年度课题中国-南非产业合作与技能人才高职模式研究
摘 要:
关 键 词:
南非
职业教育与培训
体制与机制
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