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“创意”垃圾桶——基于STEAM教育理念的幼儿园“垃圾分类”项目案例
作者姓名:
陈旭敏
作者单位:
浙江省湖州市实验幼儿园
摘 要:
<正>【案例背景】为积极践行“绿水青山就是金山银山”理念,垃圾分类已成为当今社会的一个热门话题。将“生态文明与科技”融入幼儿园STEAM课程中,我班以“垃圾分类”为情境开展STEAM项目化学习,不仅有助于加强幼儿对当下社会热点的关注度,同时激发幼儿对于环境保护的主动性。在培育幼儿牢固树立生态文明观念的同时,促进他们高阶思维能力和综合素养的全面提升。
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