历程——生物学科探究式教学实践初探

第八次教育教学改革工作会议已颁发《基础教育课程改革纲要（试行）》，素质教育工作观念已深入教育教学工作生活：自主、合作、探究的教学方式，成为我们教育教学工作理念的重要成分。本文就新近生物学科教育教学工作生活中的心得、体会情况进行了一些交流，以资研讨。