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| 新课标下高中英语词汇教学策略 | |
| 作者姓名： | 席文翠 |
| 作者单位： | 伊通满族自治县第一中学 |
| 摘 要： | 词汇教学是语言教学的有机组成部分,词汇是语言的建筑材料,掌握尽可能多的词汇是学好语言的基础.但目前高中生习得词汇的状况是词汇量偏低.同时这影响到他们听说读写的能力,尤其给阅读带来了极大的障碍.学生掌握的积极词汇少,消极词汇多.对部分词汇的掌握还停留在理解阶段,不能在口头交际或书面表达中正确运用所学词汇.在传统的词汇教学策略下,学生养成了死记硬背的学习方法,造成词汇遗忘快,易拼错.依靠查字典是学生获得新词的主要途径.针对这种现状,教师应对词汇教学进行反思,构建科学的词汇教学策略以提高词汇教学效率,促进学生英语词汇学习. |
| 关 键 词： | 新课标 高中英语 词汇教学 |
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