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浅谈多媒体在初中数学教学中的应用
作者姓名:戴苏玲
作者单位:江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学
摘    要:利用多媒体进行动态演示,弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足,利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题,并能引起学生的学习兴趣,增强他们的直观印象,为教师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学效果。

关 键 词:多媒体  数学教学  应用  初中  动态演示  教学方式  教学手段  学习兴趣
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