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书以墨,园以溪,屋以度,怡以景——记“形”、“意”融合的古典园林设计教学实践
作者姓名:
汪智洋 戴秋思
作者单位:
1 重庆大学建筑城规学院 讲师2 重庆大学建筑城规学院 副教授
摘 要:
中国古典园林设计教学模式是中国园林课程体系中的重点内容,而古典园林“形”的塑造”与“意”的升华,及两者之间的有机契合,一直以来都是教学中的核心内容,也是设计中学生较难把控的内容。本文以一份以书法为主题的宋式园林设计为例,将探究式教学模式贯穿设计全过程,复现了设计过程的关键环节。从立意构思为始,在分析宋式园林的空间格局基础上为本课题提供充分的设计依据;以宋代四位书法家的承续关系和艺术风格为线索,探讨其在园林空间形态上的转译方式和意境表达。
关 键 词:
宋式园林
人文内涵
形意融合
设计再现
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