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分类号
杂志ISSN号
“双碳”目标下化工专业实验虚实结合教学模式的探索与实践
作者姓名:
毛庆
潘艳秋
作者单位:
大连理工大学 化工学院
基金项目:
大连理工大学化工学院教育教学改革项目(2019HG001);
摘 要:
实践教学是化工专业人才培养的重要组成部分,也是当前高校紧跟“双碳”目标需求、强化新工科内涵建设的重要手段。文章结合大连理工大学化学工程与工艺专业的人才培养特点,介绍了自主设计的系列实验教学课程,并以质子交换膜燃料电池综合实验为例,详细介绍了课程教学资源、教学方法、考评机制的设计思路与建设内容,以及依托前沿科技、借助虚拟仿真教学优势构建的线上线下相结合的实验课程。实践表明,虚实结合的实验教学不仅能加深学生对化工技术的理解与工程认知,还可提升学生的工程实践能力与环境保护意识。
关 键 词:
“双碳”目标
新工科内涵建设
燃料电池
虚实结合的教学模式
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