“双减”背景下初中英语课后作业标准化设计探讨

作为课堂教学的拓展与延伸，英语课后作业有着举足轻重的地位，对教学效果和质量有重要影响。“双减”政策的出台，将课后作业推上了一个新的高度，设计高质量的作业成为教师必须落实的重要工作。文章以“双减”为背景，探讨初中英语课后作业标准化设计策略，旨在提升英语课后作业质量。现如今，初中英语课后作业存在诸多问题，如目标模糊、形式单一、缺乏层次。基于此，文章结合“双减”政策内涵以及初中英语教学规律，就初中英语课后作业标准化设计提出几点建议：（1）树立清晰的目标，提升作业针对性；（2）丰富作业的类型，激发学生的兴趣；（3）布置层次化作业，满足学生的需求。