园艺专业中高职教学一体化的构想

针对同时举办中职和高职园艺专业的学校存在使用几乎雷同的教学计划、学习类似课程、能力训练仍然不够等不足之处，通过调查与分析认为，根据市场对不同层次人才的需求和中、高职生的不同特点，在同一专业中运用几乎相同的教学课程，课程模式是不恰当的，应有区别地对待。针对目前学生的动手能力、实用技能的培养不够，学生能力较差这一现实，设想减少验证性实验实习，增加创新性、设计性和综合性实验实习，设计“园艺专业大综合性实验实习”，突出实践教学的整体性、创新性、交叉性和连贯性，更好地培养学生的创新意识及提出问题、分析问题、解决问题的能力。在此基础上提出了“园艺专业中、高职教学一体化”即差别化的构想和实现途径。