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"激趣、学导、反馈、评价"教学模式在体育教学中的运用
引用本文:童锦,纵艳芳."激趣、学导、反馈、评价"教学模式在体育教学中的运用[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2007,6(4):29-30.
作者姓名:童锦  纵艳芳
作者单位:安徽电子信息职业技术学院体育部,安徽,蚌埠,233030;安徽财经大学体育教学部,安徽,蚌埠,233041
基金项目:安徽电子信息职业技术学院院级科研项目
摘    要:学校体育是学校教育的重要组成部分,传统的体育教学模式已难以适应新形式的需要和发展,本文就如何运用新的教学模式提出相关建议,旨在为学校体育教学改革提供参考.

关 键 词:激趣  学导  反馈  评价  教学模式  运用
文章编号:1671-802X(2007)04-0029-02
收稿时间:2007-03-06
修稿时间:2007年3月6日

On Application of Teaching Mode of "Stimulating Interests, Studying Adviser, Feed Back, Appraising" to Teaching P.E.
Tong Jin,Zong Yan-fang.On Application of Teaching Mode of "Stimulating Interests, Studying Adviser, Feed Back, Appraising" to Teaching P.E.[J].Journal of Anhui Vocational College of Electronios & Information Technology,2007,6(4):29-30.
Authors:Tong Jin  Zong Yan-fang
Abstract:P.E is an important part of school education. Tradictional P.E teaching mode is very difficult to be adapted to the needs and development of new situations. This paper is intended to provide some references for the reform of P.E.
Keywords:stimulating interests  studying adviser  feedback  appraising  teaching mode  application
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