“学习共同体”模式在本科专业应用型人才培养中的应用——以信息管理与信息系统专业为例

针对本科专业应用型人才培养中存在的问题,提出将"学习共同体"模式应用到本科专业应用型人才培养中,并以上海电力学院经济与管理学院信息管理与信息系统专业为例进行实践探索,阐述了应用模式的总体结构和相关运行、保障、激励措施、实践效果,希望能够对我国高校各类专业开展应用性本科人才培养起到借鉴作用。