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| 一切从需求出发——对信息技术与课程整合的理解与运用 | |
| 引用本文： | 周美英.一切从需求出发——对信息技术与课程整合的理解与运用[J].中国信息技术教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 周美英 |
| 摘 要： | 我是一个普通的小学语文教师,对信息技术与课程整合有以下几点理解:信息技术应该让教师的工作更简单,越是简单的技术越具有普遍意义.如果有了信息技术教师感觉工作更累了,信息技术就惹祸了.我们不仅应该关注学生的生命质量,也应该重视教师的生命质量.信息技术的确是好,然而并非用得越多越好.只有当确实能使学生的学习更加高效时才能真正地体现它的价值.教师要根据课程目标、学科特点,在产生需求后再选择技术手段. |
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