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高职高专英语分层次教学探析
引用本文:沈秋华.高职高专英语分层次教学探析[J].硅谷,2009(8):134-134.
作者姓名:沈秋华
作者单位:江苏信息职业技术学院,江苏,无锡,214061
摘    要:针对大二学生英语有不同层次的求知欲,我们学院采取分层次教学的实践,讨论此教学法的利与弊,并提出高专英语教学的一些设想。

关 键 词:不同的求知欲  分层次教学  利与弊  设想
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