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英语课堂提问策略浅探
引用本文:陈莹.英语课堂提问策略浅探[J].北京电力高等专科学校学报(自然科学版),2010,27(12).
作者姓名:陈莹
作者单位:青岛远洋船员职业学院,山东,青岛,266071
摘    要:本文首先介绍了课堂提问的分类并探讨了有效提问的特点,从而引出提问的设计、控制和评估三个紧密联系的提问策略,旨在提高教师课堂提问效率,促进英语教学的发展.

关 键 词:分类  有效提问  设计策略  控制策略  评估策略
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