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| 百修成文——谈小学作文批改 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市新北区百丈中心小学 |
| 摘 要： | <正>作文是语文的重要组成部分,也是教师教学的重点之一。本文从将作文批改与阅读课结合,鼓励学生个性写作引导式批改,提高学生写作水平两个方面,谈谈教师如何更好地进行作文批改,提高学生的写作水平。一、将作文批改与阅读课结合,鼓励学生写作个性作文是人内心感情、认识的书面表达形式,是情感、认识的载体。因此,优秀的作文往往是作者真情实感的流露。当下,学生写作被条条框框束缚,被教导不能用过于华丽的词藻,也不能太过朴素,导 |