以学生专业协会为平台提升高职学生专业实践能力的探索与实践——以CAD协会为例

分析依托学生专业协会搭建学生自主学习平台的重要性,介绍学生专业协会的组成及其活动内容,以CAD课程为例剖析当前专业技术课程的教学现状,提出了学生专业协会承办或协办技能竞赛是提升高职学生专业实践能力的有效途径,详细介绍了我院CAD制图技能竞赛的具体做法和取得的成果。