摘 要: | 一、传统教学方式存在的问题电路分析课是电类各专业的一门重要基础课,其教学效果的好、坏,学生接受的程度,将直接影响后续各类相关专业课程的教学效果。目前,在电路分析课程教学中,教师一般采用的教学方法是:先在课堂上给学生介绍理论知识,再引用例题加以论证,然后由学生通过做作业和实验加深对理论的理解。在教学实践中, 往往会出现如下的问题:1.教学中,大多数教师着重于传授理论知识,不能使学生真实地感受到电路的可实现性,也无法判断理论分析方案的正确性。2.电路分析课程中是以讲授电路为主,教师每堂课都要在黑板上画出大量的基本电路,…
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