将电子邮件应用于大学英语写作课教学

大学英语写作是英语听,说,读,写,译五项技能中的重要组成部分,也是考查学生语言实际应用能力的一项重要指标。然而,受课时分配,教学方法和手段等多种因素的影响,作文教学往往成为大学英语教学的一个薄弱环节,当然也是学生学习中的最难点。笔者总结多年教学实践,并结合北京电子科技学院学生的专业特点,在99级学生第三学期英语作文教学中使用电子邮件(E-MAIL)辅助教学,旨在尝试一种崭新的教学手段,提高工作效率和改善教学效果。