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| 加强学科内容整合 提高信息技术课堂的效果 | |
| 引用本文： | 陈世勇.加强学科内容整合 提高信息技术课堂的效果[J].中国信息技术教育,2011(12):22. |
| 作者姓名： | 陈世勇 |
| 作者单位： | 南昌大学附属中学 |
| 摘 要： | 信息技术教育作为培养信息时代合格公民的主要途径,肩负着历史的重任。但在目前国内基础教育的大环境下,高中信息技术课程的地位与高考课程存在着较大的差距,学生称它为"副科"、"小学科",对它认识不足,重视不够。多数学生对课标要求掌握的系统的基础知识和基本技能 |
| 关 键 词： | 信息技术教材 信息技术课程 信息技术教育 引导学生 课程整合 基础教育 信息时代 学习效果 基本技能 合格公民 |
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