高校专业教师兼任班主任工作的实践及思考

高校班主任是大学生学习、生活及综合素质提高的教育者、倡导者和引导者,专业教师兼任班主任工作容易被学生接受和认同,可以直接为学生进行专业性知识学习和合理地安排学习进程提供指导。通过开展专业教师兼任班主任工作的实践,从角色定位、各种实践措施的开展及工作特色等方面总结了实践工作的经验和认识,分析了工作中存在的问题,提出了一些思考和建议。