利用几何画板对一节旧课的再设计

最近，笔者所在的学校进行教学“大比武”活动，笔者参加了其中的“讲课比赛”。其规则是：备课时间是1节课．可以利用您拥有的任何教学资料(包括能上网的计算机)。比赛的课题是”几个函数的研究(续)”，即幂函数的图像与性质。这节课我刚好上过，我迅速找出了从前这节课的教案，这是一节传统课，上课地点是教室，教学用具只有小黑板。