新工科背景下测绘工程专业实践教学改革研究

基于新工科背景，探讨测绘工程专业“虚实结合”实践教学改革。整合虚拟仿真技术、网络技术等技术，结合课堂实践、课程实习、毕业综合实习等不同实践环节，从测绘仪器、测绘场景、测绘过程、测绘实验项目4个方面设计“虚实结合”的实践教学体系。通过“喀斯特洞穴地质景观三维探测虚拟仿真实验”案例，帮助学生转变学习方式，培养学生自主学习、创新学习、反复学习等多种学习模式相结合的能力，提高实践教学效果。