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| 谈高中语文课堂朗读教学形式的追求 | |
| 作者姓名： | 林青阳 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县仁英高中,325800 |
| 摘 要： | 针对新语文课堂语感教学中操作方法缺乏的问题,以及课堂中朗读形式单一的现状,文章提出追求朗读形式多样化要立足于文本,从四个层面阐述对朗读形式的选择与应用要求:有益于学生对文本语言魅力的体验,对文本生动艺术形象的感受,对文本思想情感的共鸣,对文本情境审美的感悟. |
| 关 键 词： | 文本 朗读形式 高中语文 |
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