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面向医学生的《VB程序设计》课程教学方法探讨
作者姓名:胡珊  刘燕
作者单位:中山大学中山医学院计算机中心
摘    要:《VisualBasic程序设计》是医学院校计算机基础课程中学生较难掌握的内容。本文探讨了教师在教学过程中应该如何抓住医学生的特点,从提高学生的学习兴趣出发,改进教学方法,从而增强教学效果并提升学生的综合应用能力。

关 键 词:医学生  Visual  Basic  教学方法
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