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谨防语文教学课件使用的“过度化”
引用本文:仇爱平.谨防语文教学课件使用的“过度化”[J].中国信息技术教育,2012(4):124-125.
作者姓名:仇爱平
作者单位:江苏省丹阳高级中学
摘    要:在现代教育技术飞速发展的今天,信息技术和多媒体课件早已成为课堂教学中的常用手段,为语文教学开创了新天地。在这种大趋势下,固守于传统教学手段的教师已越来越少,依赖网络和多媒体课件的人越来越多,但笔者认为,在当前的语文教学中,教师对现代

关 键 词:多媒体课件  语文教学  课堂教学  课件使用  语文教师  过度使用  现代教育技术  现代信息技术  传统教学手段  学生
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