把握四个根本提高品德与社会课电化教学效率 |
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引用本文: | 樊荣根.把握四个根本提高品德与社会课电化教学效率[J].中国信息技术教育,2010(14):42-43. |
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作者姓名: | 樊荣根 |
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作者单位: | 江苏省苏州市沧浪区教育督导室 |
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摘 要: | 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以大自然为背景,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。但我们平时上课,不可能天天带学生到户外去实践,到社会上去体验,为此,用媒体课件的方式,再现生活和自然,以此激发学生的学习兴趣,高效地接触了解自然和社会知识,有着十分重要的意义。那么,品德与社会课如何才能用好多媒体课件呢,我认为必须注意四点。
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关 键 词: | 社会 品德 教学效率 多媒体课件 电化 综合课程 大自然 学习兴趣 |
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