基于期望理论构建大学生党员培养长效机制

《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》(中办发[2005]14号)中提出,要以提高素质、增强党性、发挥作用为目标,建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。然而,目前对大学生的培养存在四重四轻现象,使大学生党员永葆先进性的内在激发力量不足,影响培养效果。以期望理论为视角,从激发大学生党员的内在动力入手,探讨如何构建大学生党员培养教育的长效机制。