略论高校英语专业学生翻译能力

纵观现有英语专业本科阶段的翻译教学模式,对其专业翻译能力培养的界定是模糊的。翻译课程的定位应该是培养学生翻译能力。以PACTE翻译能力模式为理论基础,试图探讨影响高校英语专业学生翻译能力的因素。