“电工实习”教学中的规范性与创新性探讨

为了达到独立学院培养专业型、应用型和复合型的人才目标,通过对独立学院学生学习能力的分析,结合电工实习课程的特点,提出了严格规范教育和创新启发教育相结合的教学方法。从三期的教学情况分析结果来看,学生的学习能力得到逐步提高,自我期望值也有所增加。