| 工科专业课教学语言修养与使用的几个问题 |
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| 引用本文： | 何东 马向阳. 工科专业课教学语言修养与使用的几个问题[J]. 高等建筑教育, 2001, 10(1): 56-57 |
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| 作者姓名： | 何东 马向阳 |
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| 作者单位： | 山东建筑工程学院,教务处,山东,济南,250014 |
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| 摘 要： | 教学语言是教师向学生进行教育、教学最重要的工具，其质量直接影响教学效果。本对工科专业课教师如何加强教学语言的修养和提高教学语言质量的问题进行了阐述。
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| 关 键 词： | 教师 教学语言 教学效果 工科 专业教学 高校 教学艺术 修养 |
| 文章编号： | 1005-2909(2001)01-0056-02 |
| 修稿时间： | 2001-01-02 |
The forging of teaching language on engineering specialized course |
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| HE Dong,MA Xiang-yang. The forging of teaching language on engineering specialized course[J]. Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning, 2001, 10(1): 56-57 |
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| Authors: | HE Dong MA Xiang-yang |
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| Abstract: | Teaching language is the most important tool,with which teachers instruct and teach studerts.The quality of teaching language influences directly teaching result.This article gives the author's opinion upon how the teachers of engineering specialized course strengthen self forging on teaching language. |
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| Keywords: | teacher teaching language teaching result |
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