成人教育实验课程的网络化教学管理模式分析

成人教育有力推动着我国社会的进步和经济的发展,与国家其它教育形式相比,已被绝大多数人接受和认可,它在教育形式中的地位是非常重要的。实验能够提高学生的动手能力,它是教学环节中的重要组成部分,对培养学生的创造性、协作性以及主动性是非常有利的,开设实验课程是非常必要的,例如为了更好的掌握并运用数学知识,可以开设数学实验课程。但是成人教育学时的限制及工学矛盾的突出,实验课程的开展受到了一定的影响。网络化提供了一种高效、便捷的教学管理模式,这种教学管理模式对学生具有高效、便捷、经济、平等性的优点。成人教育实验课程的开展应该发挥网络化教学管理的优势。