拓展课堂体验“反刍”记叙文写作——记一堂“细节描写”写作指导课

学生记叙文达不到三类卷的原因多是没有做到在故事处理或者细节描摹或者真实性、生动性某方面有可圈点处,故事大多平铺直叙,没有用以烘托主旨的细节描写或细致描写的片段。缺乏细节描写的主要原因是因为缺乏相应的体验。在紧张的高中学习阶段,更多的体验只能由老师引导,在课堂上获得。设计了这堂记叙文写作指导课。旨在:一、在课堂上带领学生拓展体验;二、进一步学习记叙文中的细节描写。