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| 班班通让语文课堂有声有色 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳平市桂林逸夫小学 |
| 摘 要： | <正>随着社会信息技术的发展,信息技术融入生活中的各个领域,同时它也走进了我们的课堂。班班通就是信息技术在教学中的体现,自从班班通走进教室来到我们语文课堂,使我们的课堂教学平添了生机与活力。多种的资源使语文教学有声有色,插上了腾飞的翅膀。一、合理运用"班班通",识字有声有色《语文课程标准》中对小学低年级中的识字教学提出的要求:1、2年级要把识字教学作为教学重点。因此小学低年级的识字教学是语文教学的重点,也是难点。低年级 |